back to top
Τρίτη, 10 Δεκεμβρίου, 2024
ΑρχικήNewsΗ εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση: Η AI στην κολεγιακή μάθηση

Η εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση: Η AI στην κολεγιακή μάθηση


Υπάρχουν στιγμές με την τεχνητή νοημοσύνη που νιώθουμε ότι περνάμε ένα κατώφλι από το οποίο δεν υπάρχει επιστροφή. Το τελευταίο παράδειγμα συμβαίνει στο UCLAόπου μια καθηγήτρια βάζει την τεχνητή νοημοσύνη να δημιουργήσει το εγχειρίδιο, τις εργασίες και τους πόρους του βοηθού διδασκαλίας για την τάξη της, Survey of Literature: Middle Ages to 17th Century.

Η καθηγήτρια Zrinka Stahuljak χρησιμοποιεί ένα εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που ονομάζεται Kudu, που δημιουργήθηκε από τον καθηγητή φυσικής και αστρονομίας του UCLA Alexander Kusenko και έναν πρώην διδακτορικό φοιτητή Warren Essey. Τιμολογούν Μεγάλη αντιλόπη της Αφρικής ως ένας «υψηλής ποιότητας, χαμηλού κόστους» τρόπος για τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε όλες τις πληροφορίες που χρειάζονται, ενώ οι καθηγητές επικεντρώνονται στη διδασκαλία.

Ο Kudu αντλεί από παρουσιάσεις PowerPoint, βίντεο YouTube, σημειώσεις μαθημάτων και άλλο υλικό που παρέχει ο καθηγητής Stahuljak. Σύμφωνα με το UCLA, δεν θα πρέπει να απαιτούνται περισσότερες από 20 ώρες από τον χρόνο ενός καθηγητή και μπορεί να επεξεργαστεί το υλικό μετά. Το εγχειρίδιο που προκύπτει είναι διαθέσιμο ψηφιακά για 25 $ και μπορεί να εκτυπωθεί ή να χρησιμοποιηθεί με συσκευές ανάγνωσης ήχου. Ο Kudu χρησιμοποιεί επίσης το παρεχόμενο υλικό για να απαντήσει σε ανώνυμα ερωτήματα από μαθητές. Επιπλέον, μπορεί να προσδιορίσει εάν πάνω από το ήμισυ του περιεχομένου ενός μαθητή έχει δημιουργηθεί από AI.

“Κανονικά, θα περνούσα διαλέξεις προσαρμόζοντας το υλικό και χρησιμοποιώντας οπτικά για να επιδείξω το περιεχόμενο. Αλλά τώρα όλα αυτά είναι στο σχολικό βιβλίο που δημιουργήσαμε, και μπορώ πραγματικά να συνεργαστώ με μαθητές για να διαβάσω τις κύριες πηγές και να τους καθοδηγήσω τι σημαίνει να αναλύστε και σκεφτείτε κριτικά», είπε ο Stahuljak σε δήλωσή του. «Μας επιτρέπει να αφιερώνουμε περισσότερο χρόνο στη διδασκαλία των βασικών αναλυτικών δεξιοτήτων, της κριτικής σκέψης και των δεξιοτήτων ανάγνωσης, με συνεπή τρόπο – τα πράγματα στα οποία οι καθηγητές είναι καλύτεροι να κάνουν». Σκοπεύει να χρησιμοποιήσει το Kudu για άλλα μαθήματα στο μέλλον. Το εργαλείο που λειτουργεί με AI δοκιμάζεται ήδη αυτό το εξάμηνο σε μια εισαγωγή στο μάθημα ιστορίας και θα είναι διαθέσιμο για το μάθημα του Stahuljak το 2025.

Θα πρέπει να δούμε πόσο επιτυχημένο θα είναι αυτό και, κρίσιμα, αν η τεχνητή νοημοσύνη θα παραμείνει εργαλείο για τους δασκάλους ή θα είναι ένας «χαμηλού κόστους» τρόπος αντικατάστασής τους.




Greek Live Channels Όλα τα Ελληνικά κανάλια:
Βρίσκεστε μακριά από το σπίτι ή δεν έχετε πρόσβαση σε τηλεόραση;
Το IPTV σας επιτρέπει να παρακολουθείτε όλα τα Ελληνικά κανάλια και άλλο περιεχόμενο από οποιαδήποτε συσκευή συνδεδεμένη στο διαδίκτυο.
Αν θες πρόσβαση σε όλα τα Ελληνικά κανάλια Πατήστε Εδώ


Ακολουθήστε το TechFreak.gr στο Google News

Ακολουθήστε το TechFreak.GR στο Google News για να μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις τεχνολογίας.


Dimitris Marizas
Dimitris Marizashttps://techfreak.gr
Παθιασμένος με τις νέες τεχνολογίες, με έφεση στην καινοτομία και τη δημιουργικότητα. Διαρκώς αναζητώ τρόπους αξιοποίησης της τεχνολογίας για την επίλυση προβλημάτων και τη βελτίωση της καθημερινής ζωής.
Διάφορα από την ίδια κατηγορία

ΑΦΗΣΤΕ ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

εισάγετε το σχόλιό σας!
παρακαλώ εισάγετε το όνομά σας εδώ

Δημοφιλείς Άρθρα

Τελευταία Νέα